Сөздәйектер галереясы
Мұғалімнің ұдайы жақсы оқитын балаларға ғана сүйсініп, ылғи соларды ғана оқытуы дұрыс емес.
Факультеттер жаңалықтары
Ассамблея әрі қарай оқу
2026 жылғы 16 сәуірде Тарих, экономика және құқық факультетінде ғылым апта аясында «1С-Бухгалтерия» сертификатталған орталығын заманауи компьютерлік т әрі қарай оқу
2026 жылғы 10 сәуірде тарих, экономика және құқық факультетінде 7-секция өтті «Жаһандық трансформация жағдайындағы қоғам дамуының құқықтық және әлеум әрі қарай оқу
Гранты әрі қарай оқу
Солтүстік Қазақстан университетінде. М. Қозыбаева көрнекті қазақстандық ғалым-тарихшы, академик Манаш Қабашұлы Қозыбаевтың 95 жылдығына арналған «Қозы әрі қарай оқу
2026 жылғы 8 сәуірде «Астана» халықаралық қаржы орталығының академиясы әзірлеген білім беру бағдарламалары ресми түрде СҚУ-ға берілді. М.Қозыбаева оқу әрі қарай оқу
7 апреля 2026 года медицинский факультет НАО «Северо-Казахстанский университет им.М. Козыбаева» в рамках празднования Международного дня здоровья о әрі қарай оқу
2026 жылдың 4 сәуірінде Тарих, экономика және құқық факультетінің профессор-оқытушылар құрамы жалпықалалық сенбілікке қатысты. Іс-шара барысында факул әрі қарай оқу
Ио-25к(ІР) тобының «Тарих, экономика және құқық» факультетінің студенттері біздің университетті «Ботай – Ұлы дала мәдениеті» республикалық макеттер ба әрі қарай оқу
Тамыз айында өтетін ҰБТ-ның басталуы
10 тамыздан бастап тамыз айында өтетін ҰБТ өз бастауын алады.
Тамыз айында өтетін ҰБТ шекті балл жинай алмаған талапкерлердің тестілеуден қайта өтуіне және ЖОО-ға ақылы негізде түсуіне мүмкіндік беру үшін өткізіледі. Тіркелу кезінде тестіленушілер емтихан өтетін орынды, күнді және уақытты өздері таңдайды.
Негізгі ҰБТ-ға қатысқан талапкерлер тамыз айындағы тестілеуде бейіндік пәндердің комбинациясын өзгерте алады.
Барлық бес ҰБТ қорытындысы бойынша шекті балл жинай алмайтын талапкерлер ЖОО-ға шартты түрде ақылы негізде қабылдана алады. Бұдан әрі олар қаңтар, наурыз, негізгі, тамыз ҰБТ-2024-ке қатыса алады және ЖОО-да оқуын жалғастыру үшін қажетті шекті балл жинай алады.
