17.12.2025 на медицинском факультете НАО СКУ им.М.Козыбаева началась экзаменационная сессия. С целью укрепление принципов академической честности, про Read more
Quotation gallery
The job of an educator is to teach students to see the vitality in themselves.
Faculty News
12 декабря 2025 года, в рамках реализации плана научных мероприятий медицинского факультета на 2025–2026 годы, был проведён практический семинар с гру Read more
On December 2, 2025, the Department of Justice of the North Kazakhstan region held a lecture for students as part of the implementation of the ideolog Read more
On November 27, 2025, the Faculty of History, Economics and Law hosted a seminar by business consultant and MBA teacher Sh.I. Orazbayeva on the topic Read more
На факультете прошёл круглый стол со студентами 5 курса фармацевтического профиля на тему «Надлежащие аптечные практики: цели, задачи и подходы к реал Read more
From November 12, 2025 at the medical faculty of SKU named after M. Kozybaev as a visiting professor, prof. Claudio Colosio from the University of Mil Read more
19.11.2025 года на медицинском факультете был проведен круглый стол «Патриотизм как научная и нравственная позиция Манаша Козыбаева», посвящённый дню Read more
Круглый стол «Роль Манаша Козыбаева в развитии гуманитарного образования в Казахстане», посвящённый дню рождения выдающегося казахстанского учёного-гу Read more
13 ноября 2025 года в группе Ин6-ВОП-24к прошёл кураторский час на тему «Вопросы профилактики ВИЧ-инфекции». Мероприятие провела старший преподаватель Read more
Ethics in biomedical research: Professor Claudio's lecture from Italy At the Faculty of Medicine, within the framework of international coo Read more
Куда обратиться за психологической помощью во время каникул?
Телефон доверия Центра психологического здоровья СКО: 8-7152-34-05-00, 8-771-029-28-99. Часы работы: с 9:00 до 16:00
Телефон психологической помощи по СКО 8-800-080-81-50. Часы работы: круглосуточно.
Профессиональные специалисты окажут бесплатную помощь. Анонимность гарантируется.
